Plan de trabajo de las actividades.
Actividad 1 (WP1): Dirección
Socio Líder: ISSBS, Celje, Eslovenia
El principal objetivo de WP 1 es montar la estructura de dirección y establecer mecanismos adecuados para coordinar el proyecto desde un punto de vista técnico, pedagógico y administrativo-financiero. En el marco del WP1, se organizarán 7 encuentros de proyecto.
El principal objetivo de WP 1 es montar la estructura de dirección y establecer mecanismos adecuados para coordinar el proyecto desde un punto de vista técnico, pedagógico y administrativo-financiero. En el marco del WP1, se organizarán 7 encuentros de proyecto.
Actividad 2 (WP2): Estudio Inicial
Recogida de información relevante de la literatura nacional e internacional sobre el tema y buenas prácticas en integración de niños de etnia gitana e inmigrantes en el entorno de aprendizaje (con el apoyo de voluntarios y profesores bien preparados). Para estudiar este tema y desarrollar con éxito todos los pasos del proyecto, se necesita la revisión de los estados actuales del arte en los países del partenariado (y Turquía) y validaciones de buenas prácticas.
Actividad 3 (WP3): Formación de voluntarios
Socio Líder: ISSBS, Celje, Eslovenia
La formación de voluntarios va a dotar a las personas que participen en el voluntariado con conocimiento sobre responsabilidad social, voluntariado, y estrategias para trabajar en un entorno multicultural, centrado en etnia gitana e inmigrantes. Un aula online será desarrollada para apoyar las actividades formativas.
Pasos – entregas de la formación:
La formación de voluntarios va a dotar a las personas que participen en el voluntariado con conocimiento sobre responsabilidad social, voluntariado, y estrategias para trabajar en un entorno multicultural, centrado en etnia gitana e inmigrantes. Un aula online será desarrollada para apoyar las actividades formativas.
Pasos – entregas de la formación:
Actividad 4 (WP4): Actividad de Voluntariado
Socio Líder: SEEU, Tetovo, FYR de Macedonia
Especial énfasis puesto en el voluntariado como uno de los instrumentos importantes para ayudar niños de etnia gitana e inmigrantes para integrarse mejor en colegios y en toda la sociedad. El trabajo voluntario está principalmente dirigido a ayudar a niños con sus deberes, comunicando con los inmigrantes en el lenguaje de sus propios países, ayudando con la integración de niños inmigrantes en la región y en la comunidad.
Pasos– entregas formativas:
Especial énfasis puesto en el voluntariado como uno de los instrumentos importantes para ayudar niños de etnia gitana e inmigrantes para integrarse mejor en colegios y en toda la sociedad. El trabajo voluntario está principalmente dirigido a ayudar a niños con sus deberes, comunicando con los inmigrantes en el lenguaje de sus propios países, ayudando con la integración de niños inmigrantes en la región y en la comunidad.
Pasos– entregas formativas:
Actividad 5 (WP5): Formación para formadores
Socio Líder: IRŠIK, Murska Sobota, Eslovenia
El principal objetivo de la formación de profesores es asegurar unas mejores competencias culturales para formadores en clases donde hay miembros de la etnia gitana o inmigrantes, y darles conocimiento estratégico para integrar estos grupos en las clases. La formación durará 2 días y se dividirá en talleres (competencias interculturales, estrategias para la integración, específicos de integración de niños de etnia gitana e inmigrantes en educación, …). Se desarrollará un aula online para apoyar las actividades formativas.
El principal objetivo de la formación de profesores es asegurar unas mejores competencias culturales para formadores en clases donde hay miembros de la etnia gitana o inmigrantes, y darles conocimiento estratégico para integrar estos grupos en las clases. La formación durará 2 días y se dividirá en talleres (competencias interculturales, estrategias para la integración, específicos de integración de niños de etnia gitana e inmigrantes en educación, …). Se desarrollará un aula online para apoyar las actividades formativas.
Pasos– entregas formativas:
Actividad 6 (WP6): Plataforma online sobre temas interculturales
Socio Líder: CSIG, Taranto, Italia
La formación online ofrece espacio ilimitado para el diseño de un aprendizaje auto-organizado y activamente participativo. Se dispone de diferentes materiales como materiales interactivos, vídeos, cuestionarios, entrevistas Una plataforma online está principalmente diseñada para profesores y voluntarios; sin embargo, la plataforma online también se dirige a otros grupos: niños, sus padres y otros visitantes en general. La plataforma online será realizada en el último año (2019) del proyecto en 7 idiomas: inglés, alemán, italiano, Macedonio, Esloveno, Español y Turco.
La formación online ofrece espacio ilimitado para el diseño de un aprendizaje auto-organizado y activamente participativo. Se dispone de diferentes materiales como materiales interactivos, vídeos, cuestionarios, entrevistas Una plataforma online está principalmente diseñada para profesores y voluntarios; sin embargo, la plataforma online también se dirige a otros grupos: niños, sus padres y otros visitantes en general. La plataforma online será realizada en el último año (2019) del proyecto en 7 idiomas: inglés, alemán, italiano, Macedonio, Esloveno, Español y Turco.
Actividad 7 (WP7): Seminarios nacionales para grupos de interés
Socio líder: UA, Alicante, España
Durante este proyecto, se organizarán diferentes seminarios para diferentes grupos de interés (legisladores en educacion, directores de colegios, representantes de autoridades locales, institutos para la etnia gitana e inmigrantes, investigadores y académicos del tema, etc.). Los principales asuntos de los seminarios son la integración de niños inmigrantes y de etnia gitana en los colegios, así como el voluntariado.
Pasos – entrega de los seminarios nacionales:
Durante este proyecto, se organizarán diferentes seminarios para diferentes grupos de interés (legisladores en educacion, directores de colegios, representantes de autoridades locales, institutos para la etnia gitana e inmigrantes, investigadores y académicos del tema, etc.). Los principales asuntos de los seminarios son la integración de niños inmigrantes y de etnia gitana en los colegios, así como el voluntariado.
Pasos – entrega de los seminarios nacionales:
Actividad 8 (WP8): Garantía de la Calidad
Socio Líder: ISOB, Regensburg, Alemania
Se desarrollará una completa recogida de datos sobre el valor del desarrollo del proyecto, las fortalezas, las debilidades, oportunidades y riesgos que fueron revelados a través de la implementación y los logros del proyecto comparados con los indicadores. Esto contribuirá a la evaluación del proyecto por parte de terceros, lo que apoyará las posterior divulgación y explotación de los resultados.
Se desarrollará una completa recogida de datos sobre el valor del desarrollo del proyecto, las fortalezas, las debilidades, oportunidades y riesgos que fueron revelados a través de la implementación y los logros del proyecto comparados con los indicadores. Esto contribuirá a la evaluación del proyecto por parte de terceros, lo que apoyará las posterior divulgación y explotación de los resultados.
Actividad 9 (WP9): Divulgación y Conferencia Internacional
Socio Líder: ISSBS, Celje, Eslovenia
Los resultados del proyecto serán divulgados durante la vida del proyecto y con posterioridad. Las principales actividades de divulgación serán:
Los resultados del proyecto serán divulgados durante la vida del proyecto y con posterioridad. Las principales actividades de divulgación serán:
