Aktivnosti.
Aktivnost 1 (DN1): Management
Vodilni partner: MFDPŠ, Celje, Slovenija
Glavni cilj DN 1 je vzpostaviti strukturo za upravljanje in vzpostaviti ustrezne mehanizme za koordinacijo projekta s tehničnega, pedagoškega in upravno-finančnega vidika. V okviru DN 1 bo organiziranih 7 projektnih srečanj.
Glavni cilj DN 1 je vzpostaviti strukturo za upravljanje in vzpostaviti ustrezne mehanizme za koordinacijo projekta s tehničnega, pedagoškega in upravno-finančnega vidika. V okviru DN 1 bo organiziranih 7 projektnih srečanj.
Aktivnost 2 (DN2): Začetna študija
Vodilni partner: ISOB, Regensburg, Nemčija
Zbiranje pomembnih spoznanj iz mednarodne in nacionalne literature in dobrih praks na področju vključevanja Romov in migrantov v učno okolje. Za preučitev te teme in za uspešno opravljanje vseh nadaljnjih korakov projekta, je potrebno ugotoviti trenutno stanje v državah projekta in potrditi dobre prakse.
Zbiranje pomembnih spoznanj iz mednarodne in nacionalne literature in dobrih praks na področju vključevanja Romov in migrantov v učno okolje. Za preučitev te teme in za uspešno opravljanje vseh nadaljnjih korakov projekta, je potrebno ugotoviti trenutno stanje v državah projekta in potrditi dobre prakse.
Aktivnost 3 (DN3): Usposabljanje za prostovoljce
Vodilni partner: MFDPŠ, Celje, Slovenija
Namen usposabljanja je opremiti prostovoljce z znanjem iz družbene odgovornosti, prostovoljnega dela in s strategijami za delo v večkulturnem okolju, s poudarkom na Romih in migrantih. Usposabljanje prostovoljcev bo podprto z Moodle e-učilnico.
Koraki – izpeljava usposabljanj:
Namen usposabljanja je opremiti prostovoljce z znanjem iz družbene odgovornosti, prostovoljnega dela in s strategijami za delo v večkulturnem okolju, s poudarkom na Romih in migrantih. Usposabljanje prostovoljcev bo podprto z Moodle e-učilnico.
Koraki – izpeljava usposabljanj:
Aktivnost 4 (DN4): Prostovoljne dejavnosti
Vodilni partner: SEEU, Tetovo, Makedonija
Velik poudarek je na prostovoljstvu mladih, kot enem od pomembnih instrumentov, za pomoč pri boljši vključenosti migrantov in Romov v šole in v celotno družbo. Prostovoljno delo se osredotoča predvsem na pomoč otrokom pri domačih nalogah, komunikacijo z migranti v jeziku gostujočih držav in na pomoč pri integraciji migrantov in njihovih staršev v skupnost.
Koraki – izpeljava usposabljanj:
Velik poudarek je na prostovoljstvu mladih, kot enem od pomembnih instrumentov, za pomoč pri boljši vključenosti migrantov in Romov v šole in v celotno družbo. Prostovoljno delo se osredotoča predvsem na pomoč otrokom pri domačih nalogah, komunikacijo z migranti v jeziku gostujočih držav in na pomoč pri integraciji migrantov in njihovih staršev v skupnost.
Koraki – izpeljava usposabljanj:
Aktivnost 5 (DN5): Usposabljanje učiteljev
Vodilni partner: IRŠIK, Murska Sobota, Slovenija
Namen usposabljanja je zagotoviti boljše medkulturne kompetence učiteljev, ki poučujejo v razredih z Romi ali migranti in opremiti učitelje z znanjem o strategijah za boljšo vključenost teh skupin pri pouku. Usposabljanje bo trajalo dva dni in bo vključevalo več delavnic (medkulturne kompetence, strategije za vključevanje, specifike vključevanja Romov in migrantov v izobraževanje...). Usposabljanje bo podprto z Moodle e-učilnico.
Namen usposabljanja je zagotoviti boljše medkulturne kompetence učiteljev, ki poučujejo v razredih z Romi ali migranti in opremiti učitelje z znanjem o strategijah za boljšo vključenost teh skupin pri pouku. Usposabljanje bo trajalo dva dni in bo vključevalo več delavnic (medkulturne kompetence, strategije za vključevanje, specifike vključevanja Romov in migrantov v izobraževanje...). Usposabljanje bo podprto z Moodle e-učilnico.
Koraki – izpeljava usposabljanj:
Aktivnost 6 (DN6): E-platforma o medkulturnih temah
Vodilni partner: CSIG, Taranto, Italija
Digitalne možnosti učenja ponujajo neomejen prostor za oblikovanje samo-organiziranega in aktivnega učenja. Na voljo so različna učna gradiva, kot so interaktivne vsebine, video posnetki, kvizi, intervjuji. E-platforma je primarno namenjena učiteljem in prostovoljcem; vendar je uporabna tudi za druge skupine: otroke, njihove starše in druge obiskovalce. E-platforma bo izdelana v zadnjem letu projekta (2019) v 7 jezikih: angleškem, nemškem, italijanskem, makedonskem, slovenskem, španskem in turškem.
Digitalne možnosti učenja ponujajo neomejen prostor za oblikovanje samo-organiziranega in aktivnega učenja. Na voljo so različna učna gradiva, kot so interaktivne vsebine, video posnetki, kvizi, intervjuji. E-platforma je primarno namenjena učiteljem in prostovoljcem; vendar je uporabna tudi za druge skupine: otroke, njihove starše in druge obiskovalce. E-platforma bo izdelana v zadnjem letu projekta (2019) v 7 jezikih: angleškem, nemškem, italijanskem, makedonskem, slovenskem, španskem in turškem.
Aktivnost 7 (DN7): Nacionalni seminarji za vse zainteresirane strani
Vodilni partner: UA, Alicante, Španija
V okviru projekta bodo organizirani različni seminarji za različne zainteresirane strani (oblikovalce politik na področju izobraževanja, ravnatelje šol, predstavnike lokalnih oblasti, inštitute za migracije ali romološke študije, raziskovalce in akademike na tem področju, itd). Glavne teme seminarjev so vključenost Romov in migrantov v šolah ter prostovoljstvo.
Koraki – izpeljava nacionalnih seminarjev:
V okviru projekta bodo organizirani različni seminarji za različne zainteresirane strani (oblikovalce politik na področju izobraževanja, ravnatelje šol, predstavnike lokalnih oblasti, inštitute za migracije ali romološke študije, raziskovalce in akademike na tem področju, itd). Glavne teme seminarjev so vključenost Romov in migrantov v šolah ter prostovoljstvo.
Koraki – izpeljava nacionalnih seminarjev:
Aktivnost 8 (DN8): Zagotavljanje kakovosti
Vodilni partner: ISOB, Regensburg, Nemčija
Oblikovana bo celovita zbirka podatkov o vrednosti projekta, vključno s prednostmi, slabostmi, priložnostmi in tveganji, ki so bile odkrite pri izvedbi, ter dosežkih projekta v primerjavi s kazalniki. To bo prispevalo k lažjemu ocenjevanju projekta s strani tretjih oseb, kar bo podpiralo nadaljnjo diseminacijo in uporabo.
Oblikovana bo celovita zbirka podatkov o vrednosti projekta, vključno s prednostmi, slabostmi, priložnostmi in tveganji, ki so bile odkrite pri izvedbi, ter dosežkih projekta v primerjavi s kazalniki. To bo prispevalo k lažjemu ocenjevanju projekta s strani tretjih oseb, kar bo podpiralo nadaljnjo diseminacijo in uporabo.
Aktivnost 9 (DN9): Diseminacija in mednarodna konferenca
Vodilni partner: MFDPŠ, Celje, Slovenija
Rezultate projekta se bo diseminiralo v času trajanja projekta in po njem. Glavne dejavnosti diseminacije so:
Rezultate projekta se bo diseminiralo v času trajanja projekta in po njem. Glavne dejavnosti diseminacije so:
